《國立屏東大學學報:教育類》第八期已於113年04月如期出刊，再次感謝各位編輯委員與審查委員的協助。
第八期文章 共4篇
大學英語兼任教師對於以案例分析作為教師專業學習策略之看法
Exploration of college EFL adjunct faculty’s perspectives of case analysis for professional learning
作者：洪嘉元 Hung Chia-Yuan、李多耕Lee, To-ken
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心智圖融入技術型高中電子學課程對學生學習動機及學習成就之影響
The Effects of Mind Map into Vocational High School Electronics Courses on Student’s Learning Motivation and Learning Achievement
作者：林敬堯 Lin, Ching-Yao、林志哲 Lin, Chih-Che
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以腦適能觀點的桌遊科際整合式課程之行動研究-以美美國民小學為例
Action research on the interdisciplinary integrated curriculum of tabletop games from the perspective of brain fitness - Take Meimeimin Primary School as an example
作者：楊世承 Shyh-Cheng Yang
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幼兒園初任教師自我情緒調節與成長之歷程
The Process of a Preschool Beginning Teacher’s Emotional Self-Regulation and Self-Development
作者：胡家珮 Jia-Pei, Hu、張明麗 Ming-Li, Chang
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